上個月孩子問我關於她的國語作文，
天哪，還記得以前學生時代的我國文成績都頂呱呱著呢，作文也難不倒我，
但這次看到她的作文題目瞬間也沒有靈感，只好上網來找找看靈感！
網路書店我一想到就是博客來，
所以我開始翻閱了我感興趣的書籍分類來看，最後找到改變孩子的有效溝通這本書，
我覺得內容很有趣，很適合給小朋友看
而且大人看了也會發出會心一笑，真的很大推
選書真的是一個學問，尤其我在買這本書之前，同步到一些論壇看看書評
大家也是覺得淺顯易懂，最後才選定這本書的嚕~
這本【博客來熱銷款】改變孩子的有效溝通，真心覺得不錯！！
博客來在這個禮拜，一連推出許多優惠
這本書剛好在推薦書單中，您可以參考一下
買了不會後悔的~
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
本書特色
?★親子溝通的基本守則及實踐訣竅★
孩子不願對父母表達心聲怎麼辦？孩子在學校不受大家歡迎怎麼辦？
本書作者是日本「聽與說教室」的資深教師。「聽與說教室」是設於日本小學裡的教育單位，專門針對發音不好、口吃、語言發展遲緩、與人溝通困難、重聽及不說話的孩子所設立，負責教師通常擁有日本國家語言聽覺士的認證，以專業方法幫助有狀況的孩子，使這些孩子盡早習得說話與溝通的技巧，達到圓滿的人際關係並找回自信。作者秉持教導孩子溝通的豐富經驗，發現孩子錯誤的說話方式多數來自錯誤的家庭溝通模式。親子溝通是孩子人際關係與未來發展的基礎，要改善唯有從父母做起。本書提出在家庭即可實行且輕鬆有趣的溝通守則。首先父母應學習成為傾聽與說話的高手。傾聽高手會重複孩子的話、修飾孩子的話後複誦、以採訪方式對話、注意附和時配合適當表情；說話高手會慢慢地說、完整地說、改善語氣、聲音明朗面帶笑容、在時機和場合下工夫。父母藉由善於傾聽、正確說話，建立與孩子的有效溝通模式，從中發現孩子的優點，將發揮改變孩子的巨大力量！不僅幫助孩子克服不擅長的項目，進而改善人際關係、提高成就感，成為開朗自信的人！
作者簡介
阿部厚仁
生於一九六一年，曾分別在三所小學擔任「聽與說教室」的教師達二十四年，目前任教於日本世田谷區立駒?小學，擔任「聽與說教室」教師兼特別支援教育顧問，除了從事聽覺障礙暨語言障礙教育，同時也支援輔導一般班級裡「較令人擔心的孩子」，並協助這類學童的導師及家長。另擔任由全日本「聽與說教室」教師組成的「全國公立學校聽力障礙暨語言障礙教育研究協議會」（簡稱全難言協）的事務局長。身為溝通指導專家，常接受親師協會和各校邀約，發表演講及模擬授課，深受家長與孩童們的信賴。妻子亦任教於小學，兩位女兒分別就讀國中及高中。主要著作有：《語言老師的語言遊戲繪本1 □□□□□□□》、同系列叢書2《預備 ~ 起》（少年新聞社），合著學校用書《克服挫折語言指導》等。
譯者簡介
孫玉芳
日本山梨學院大學資訊管理學系畢業。現居日本，除了從事翻譯工作，也為學校及使用華語的家長進行口譯，並參與醫療及導覽等各項口譯研討會。平日喜歡研究料理，享受親手種植蔬菜水果的樂趣，以製作電腦3D繪圖及攝影為樂。
須知：
作者： 阿部厚仁
新功能介紹- 譯者：孫玉芳
- 出版社：世茂
新功能介紹 - 出版日期：2008/06/12
- 語言：繁體中文
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